我们的专业性

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科学的教育抚育理念

以儿童为中心

全纳教育理念

三大项目原则

自主开发的系列教材图片

自主开发的系列教材

项目实践手册

核心教育理念

工作指南

完善的培训和评估体系图片

完善的培训和评估体系

培训及其评估体系

机构内部项目监测及评估体系

内部项目评估领域及评估工具

科学的教育抚育理念

以儿童为中心

每一位儿童都是独立的个体,成人尊重每一位儿童的兴趣和不同的发展进程,相信每一位儿童有具有发展的潜能,为其制定个别化发展与学习计划,通过积极的方式促进儿童主动学习。

全纳教育理念

春晖博爱的所有项目都遵循全纳教育的理念,关注每一位受益儿童的需求和生命的质量,结合回应式教育抚育、安全的情感依恋和丰富的学习环境这三大项目原则,根据儿童发展的规律,研发适合项目受益儿童的融合式教学方法,为每个儿童创造适合他们的教育机会,并在不断的实践和学习中更好地回应和满足每个儿童发展的个体化需求。

始终遵循三大项目原则

回应式抚育和教育 (成人通过观察、解读和回应的循环方式关注每一位儿童的个体生长和发展需求,并且及时、恰当地满足这些需求,从而促进儿童的全面发展)。

安全依恋 (安全的情感依恋:每一位儿童的生命中都拥有一位有爱心的照料者,持续、及时、恰当地回应他的需求,从而使儿童与照料者之间建立起稳固、信任的关系,即安全依恋。建立了安全依恋的儿童会有安全感,有能力与其他人建立稳固的社交情感关系,获得身心的健康发展)。

易于发展的学习环境 (成人根据儿童的兴趣和发展需求,为其提供一个有趣的、安全的、丰富的学习环境。儿童从中获得不同的学习经历,促进其各个领域的发展)。

自主开发的系列教材

春晖妈妈项目: 《学前教育培训学员手册》、《孤残儿童护理员补充教材》、《婴幼儿抚育培训学员手册》、《青少年服务学员手册》、《家庭培训学员手册》、《特需青少年儿童适应体育初级课程》、《特需儿童康复抚育基本知识问答》

春晖守望项目: 《学前教育学员手册》、《育儿技能培训课程》

核心教育理念: 《回应式抚育》、《依恋》、《儿童发展》、《发展里程碑》、《幼儿教师》、《回应式教学》、《呼应课程》、《自主学习的管理》、《促进积极行为的发展》、《评估与档案纪录》

工作指南: 《儿童项目指南》、《高效培训的设计与呈现》

我要捐赠

完善的培训和评估体系

培训及其评估体系

培训者/参训者

儿童发展专家团队 资深导师与培训师 一线项目人员

培训内容

  • 科学先进的抚育教育理论与实践,包括但不限于:

    安全依恋

    大脑发展

    回应式抚育

    回应式教学

    学习环境

    儿童发展

    呼应课程

    儿童发展的记录与评估

    积极的学习管理

  • 特定领域的专题培训,包括但不限于:

    自闭症儿童的早期干预

    脑瘫儿童的康复

    促进唐氏综合症儿童的发展

    高效培训的设计与呈现

    教练型指导

    融合教育

培训形式

  • 集中培训工作坊
  • 现场示范及指导
  • 网络课堂
  • 微信学习群
  • 一家人网站在线学习
  • 讨论、分享
  • QQ学习群

评估方式

  • 问卷调查
  • 项目点实操练习
  • 学员反馈报告
  • 一家人网站分享培训收获
  • 小组讨论
  • 内部培训师职称评定体系
  • 内部评估:

    主要聚焦在项目点是否将培训中的专业做法落到实处。同时,采用《儿童发展评估表》,密切监测孩子在身体、社交与情感、语言和认知等方面的重要发展里程碑。

  • 跟进指导:

    培训师定期到项目点跟进项目执行情况,并为一线员工提供面对面的指导。

机构内部项目监测及评估体系

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内部项目评估领域及评估工具

评估领域:

评估领域图标

回应式教育

抚育实践

评估领域图标

专业发展

评估领域图标

互尊互敬的

团队

评估领域图标

充满关爱和

富于刺激的环境

评估工具:

项目质量评估

《婴幼儿项目评估表》

《学前项目评估表》

《康教项目评估表》

《体育项目评估表》

《春晖家庭项目评估表》

《青少年项目评估表》

儿童发展评估

《幼儿项目儿童发展评估表》

《学前项目儿童发展评估表》

《青少年项目初始评估表》

《家庭项目儿童初始评估表》

《儿童成长报告》

《康教项目儿童能力评估量表》

《体育项目儿童五项体适能测量表》

《体育项目儿童适应行为评估量表》

《儿童成长记录手册》

项目质量评估

《育儿技能项目质量评估表》

《学前项目质量评估表》

儿童发展评估

《春晖守望项目儿童发展评估表》

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